En este grupo de tarjetas, cada fotografía muestra a una persona realizando una actividad conocida relacionada con el trabajo, el ocio o la vida cotidiana.
Cada fotografía contiene un error en la forma en que se plantea la acción, en los objetos utilizados, ó en el suceso asociado. El ejercicio consiste en descubrir y explicar “Qué está mal” en cada caso.
La variedad de situaciones que se muestran, junto con la diversidad de edades de los modelos, proporciona un conjunto estimulante de circunstancias con la que todos pueden identificarse. La presentación de los incidentes es divertida. Ello permite un planeamiento flexible y estimula una variedad de respuestas que se ajustan a las habilidades del usuario individual o del grupo.
La naturaleza abierta de los problemas representados facilita distintos niveles de aplicación, desde la simple identificación del elemento incorrecto o el entendimiento y explicación de las soluciones, hasta la discusión de las consecuencias de las actividades según se muestran. Lo absurdo en algunas fotografías es visible al instante, mientras que otras requieren el entendimiento de un concepto práctico o social para apreciar la dificultad.
Las tarjetas se dividen en 6 grupos según el tipo de error que se muestra.
Contenido:
Grupo 1: Equivocaciones con ropa.
En este grupo la ropa de la persona es de algún modo inadecuada.
- Enfermera con sombrero inadecuado
- Bailarina con botas
- Golfista con traje de equitación
- Escribir a maquina con guantes
- Medias de distinto color
- Nadadora con guantes y bufanda
- Ponerse la ropa al revés
- Bañarse con ropa
- Trabajar sin pantalones
Grupo 2: Lugar o tamaño de objetos equivocados
- Cocinar en el lavarropas
- Reloj de pulsera en la pierna
- Bebé en cucha del perro
- Botas embarradas dentro de la casa
- Chico grande - silla pequeña
- Suéter muy grande
- Llave grande - cerradura pequeña
- Cuchara grande
Grupo 3: Aplicación equivocada
En este grupo la persona seleccionó el objeto correcto para trabajar, pero está cometiendo un error en su aplicación.
- Planchar sin enchufar la plancha
- Tocar la flauta al revés.
- Colocar el cuadro al revés
- Hablar por teléfono con el auricular al revés
- Subirse a la bicicleta de espaldas
- Leer con binoculares
- Manguera con nudo
- Lustrar zapatos con pomada de color incorrecto
Grupo 4: Problemas en el objeto utilizado
La elección del objeto dificulta la actividad a realizar
- Sartén para jugar al tenis
- Peinarse con escoba de mano
- Jugar al pool con una manzana
- Jugar al fútbol con un repollo
- Pincel en ramo de flores
- Peine para revolver la bebida
- Tejer con cucharas de madera
- Paraguas roto
Grupo 5: Uso de objeto totalmente equivocado
La elección del objeto hace que la acción sea imposible de realizar
- Poner disco en una casetera
- Tijeras para cortar pan
- Clavar con destornillador
- Abrir lata con sacacorchos
- Tocar violín con percha
- Sándwich de flores
- Tomar sopa con tenedor
- Escribir con una regla
Grupo 6: Posibles problemas
En este grupo la dificultad se experimentará en breve. La escena presentada sugiere la inminencia de un problema.
- Distracción al servir bebida
- Gato puede tirar frasco con pintura
- Taza en apoya brazos del sillón
- Perder equilibrio con bandeja
- Hacer gimnasia con zapatillas desatadas
- Demasiada ropa para meter en la valija
- Estudiante mal vestida
