Está estructurado en tres partes: La 1ª expone el significado educativo de los conceptos básicos:
- Integración.
- Alumnos con necesidades de educación especial.
- Adaptaciones curriculares.
La 2ª indica sugerencias sobre adaptaciones aplicables a todos los alumnos y que se refieren fundamentalmente a los aspectos didácticos y organizativos.
La 3ª parte hace un recorrido por las diversas áreas y bloques temáticos del currículo de educación primaria, para sugerir adaptaciones apropiadas a los diversos grupos de deficiencias.
Autor: Jesús Garrido Landívar
Editorial:CEPE
ISBN:8478691464
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