Extracto del contenido:

• De la Educación especial a las necesidades educativas especiales.
• La escuela inclusiva como pasarela a una sociedad, en donde la equidad y la alteridad estén reconocidas.
• Hijos ahora, alumnos después, más tarde adultos... Siempre ciudadanos que presentan dificultades de visión de diversos grados ¿qué significa y qué supone? Problemática que presentan.
• La respuesta educativa.
• Intervención psicopedagógica.
• La tríada, familia, escuela, sociedad... como agentes interventores en las dificultades visuales que presentan...
• Educación, tecnología y comunicación. Las tics al servicio de los alumnos con dificultades graves de visión y/o ceguera, surge con la intención de exponer todo aquello realizado en la práctica educativa desde el campo de la psicomotricidad.

Autor: Amparo Miñambres Abad

Editorial: Aljibe

Páginas: 128

ISBN: 8497001508

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