Define el marco conceptual, los criterios básicos y los objetivos específicos de intervención, así como la población objeto de atención.
Presenta el modelo de intervención, y establece las bases para la integración del niño en la escuela infantil. Analiza la intervención con niños con resto visual, y con alumnos con deficiencias asociadas.

Autores: LAFUENTE DE FRUTOS (Coord.), María de los Ángeles coord. ; CANDEL MARTÍN-RINCÓN , Rosa ; GARCÍA-TREVIJANO PATRÓN , Cristina ; IGLESIAS VÁZQUEZ , Ana ; LEONHARDT , Mercè ; LUCERGA REVUELTA , Rosa María ; MAYO.

Editorial ORGANIZACION NACIONAL CIEGOS ESPAÑOLES
ISBN 8448402359