Contenido

 

• Yo soy dos y estoy en cada uno de los dos por completo: de San Agustín al gato de Schöndinger o las dos caras de la persona con hiperactividad (TDAH).

• La satisfacción de vivir con un hijo TDAH.

• La redefinición teórico-práctica del trastorno TDAH desde un perspectiva más comprensiva y positiva: de lo que fue a lo que debe ser.

• Aspectos etiológicos del trastorno por déficit de atención con hiperactividad.

• El retrato incompleto de los niños/as con TDAH: evolución de terminología negativa que intentan definirlo desde hace un siglo.

• Comorbilidad en TDAH.

• Una mirada comprensiva del TDAH: el camino hacia su evaluación y diagnóstico.

• Tratamiento farmacológico del trastorno por déficit de atención/hiperactividad.

• Aproximación cualitativa a un estudio de un caso de un niño con TDAH.

• El horizonte de la intervención psicoeducativa para los niños y niñas con déficit de atención con o sin hiperactividad.

• Comprender el TDA(H): un sendero hacia el futuro. Consideraciones previas para la intervención psicoeducativa con niños y niñas con déficit de atención con o sin hiperactividad.

 

Autor: GUERRERO LOPEZ (Coord.)
Editorial ALJIBE
200 páginas.
Tamaño: 24x17 cm.
ENCUADERNACIÓN: Rústica

ISBN 8497003551