En este volumen se presentan un conjunto de trabajos que abordan la problemática de la evaluación y la intervención en autismo, síndrome de Asperger y otros trastornos generalizados del desarrollo.
Los diferentes aportes reunidos tienen denominadores comunes: la propuesta de evaluación permanente en las prácticas de intervención clínica y educativa, el ajuste de los objetivos de trabajo a nivel de cada persona con necesidades especiales, el diseño de estrategias y actividades que permitan otorgar sentido a la intervención integrándola en contextos funcionales, de cara a las situaciones de la vida cotidiana.
Todos los trabajos pretenden continuar el desarrollo de un espacio de intercambio y discusión enriquecedora, atenta a la investigación empírica en el campo del espectro autista, las últimas perspectivas teóricas y los enfoques clínicos y educativos actuales.
Contenido:
- Introducción. Autismo, el desafío del Everest.
- El inventario de espectro autista (IDEA) de Ángel Riviere y sus implicaciones educativas y terapéuticas.
- Evaluación y diagnóstico en el trastorno del espectro autista, el modelo IRIDIA.
- Características del funcionamiento mentalista de tipo emocional en el espectro autista y algunas estrategias de intervención psicológica para su desarrollo.
- Desarrollo de la flexibilidad y sus alteraciones en autismo: evaluación e intervención.
- Estrategias de intervención psicoeducativa en personas con síndrome de Asperger.
Autor: Daniel Valdez (comp.)
Editorial: Antonio Machado Libros
ISBN: 8477741743.
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