En este texto se aborda un tema novedoso y de especial relevancia para la Escuela Inclusiva: la expresión escrita de alumnos con necesidades educativas especiales.

Contenido:

• Introducción.
• Capítulo I: Procesos cognitivos en la expresión escrita, modelos teóricos e investigación empírica.
• Capítulo II: Metodología de la investigación.
• Capítulo III: La expresión escrita de alumnos sordos.
• Capítulo IV: La expresión escrita de alumnos ciegos.
• Capítulo V: La expresión escrita de alumnos con retraso mental.
• Capítulo VI: La expresión escrita de alumnos con sobredotación intelectual.
• Capítulo VII La enseñanza de la composición escrita en un contexto multicultural. Estudio de un caso.

Autor: Francisco Salvador Mata

Editorial: Ediciones Aljibe

ISBN(10): 8497002695

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