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Fracaso escolar. Diagnóstico e intervención, una perspectiva neuropsicológica

El libro es el fruto de la experiencia de muchos años en el diagnóstico y tratamiento del fracaso escolar y pretende recoger las inquietudes que tienen los diversos estamentos implicados en el tema (educadores, psicólogos, médicos, rehabilitadores, terapeutas, padres, etc.), intentando ofrecer soluciones prácticas. 

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El objetivo de este libro es el estudio del fracaso escolar, tanto desde las causas que lo producen como desde su diagnóstico, y muy especialmente desde la perspectiva de su tratamiento.

En todo fracaso escolar se combinan, en mayor medida, factores físicos, afectivos, pedagógicos y sociológicos. Pero en última instancia es el cerebro humano el procesador de todos los aprendizajes. Muchas veces se soslaya este hecho y por esta razón, desde estas páginas apelamos a los aspectos neuropsicológicos del mal rendimiento escolar, aunque sin olvidar los factores multicausales en su prevención y rehabilitación.

El libro es el fruto de la experiencia de muchos años en el diagnóstico y tratamiento del fracaso escolar y pretende recoger las inquietudes que tienen los diversos estamentos implicados en el tema (educadores, psicólogos, médicos, rehabilitadores, terapeutas, padres, etc.), intentando ofrecer soluciones prácticas.

Contenido

Capitulo 1: Concepto y etiología del fracaso escolar.
Capitulo 2: Diagnóstico del fracaso escolar.
Capitulo 3: La intervención del fracaso escolar.
Capitulo 4: Prevención del fracaso escolar.

Autor: José Antonio Portellano Pérez

Editorial: CEPE

ISBN:8478690026

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