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Programación de actividades para educación especial
Precio: $ 491.60 Pesos Argentinos
Marca: C.E.P.E. Stock: A confirmar.
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La persona con déficit mental aprende haciendo, esto obliga al profesor a disponer de un conjunto de actividades para desarrollar a lo largo de su jornada escolar. Como el aprendizaje del integrado escolar es mas lento, habrá que tener programadas actividades que deberán ser múltiples para evitar la monotonía.

Esto obliga a disponer de un repertorio de actividades variadas y motivantes. Con este fin se proporcionan distintos tipos de actividades catalogadas de acuerdo a las áreas y objetivos: perceptivos, motrices, verbales, cognoscitivas y afectivas.

Este tipo de actividades ayudará en la elaboración de los P.D.I. o de los P.E.I. de niños en situación educativa difícil o simplemente en cualquier tarea individualizada normal.

Contenido

  • Presentación

Introducción

  • 1) Notas aclaratorias sobre las actividades.
  • 2) Esquema general de área y objetivos
  • 3) Orientación para facilitar la programación por áreas, de acuerdo a los diversos trastornos.

Capítulo I: Áreas perceptivas.

  • 1) Área perceptiva visual
  • 2) Área percepción auditiva
  • 3) Área percepción táctil
  • 4) Área percepción espacio general
  • 5) Área percepción espacial gráfica
  • 6) Área percepción temporal

Capítulo II: Áreas motrices

  • 7) Área movimientos y coordinaciones generales.
  • 8) Área hábitos de independencia personal
  • 9) Área esquema corporal.
  • 10) Área coordinación manual
  • 11) Área coordinación grafico-manual (preescritura)

Capítulo III: Áreas verbales

  • 12) Áreas comprensión verbal
  • 13) Área razonamiento verbal
  • 14) Área lectura
  • 15) Área ortofonía y logopedia
  • 16) Área fluidez verbal
  • 17) Área escritura

Capítulo IV: Otras áreas cognoscitivas

  • 18) Área memoria visual
  • 19) Área memoria verbal y numérica repetitiva
  • 20) Área memoria verbal y numérica significativa
  • 21) Área conceptos básicos numéricos
  • 22) Área cálculo
  • 23) Área razonamiento abstracto

Capitulo V: Áreas afectivas

  • 24) Área emocional-afectiva
  • 25) Área social

Autor: Jesús Garrido Landívar

Editorial: CEPE

ISBN(10):8486235855

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