Partiendo de la evolución del concepto de superdotación, se analizan sus características, diferencias específicas y análisis de contextos, para pasar a su evaluación y sobre todo a la intervención educativa desde el contexto familiar y escolar.

Contenido
1. Quiénes son los superdotados. Evolución del concepto de superdotación.
2. Cómo son los superdotados. Características de la superdotación.
3. Diagnóstico de la superdotación.
4. Intervención educativa con superdotados.
5. Investigación empírica. Programa de entrenamiento docente para el diagnóstico del superdotado.

Autor:J. Rayo Lombardo
Editorial: EOS
ISBN: 9788489967571